En palabras de Queijo et al. (2024) Las políticas destinadas a potenciar las competencias de los jóvenes tendrían que armonizar la educación y formación con los requerimientos de los empleadores, promoviendo la alianza entre el sector público y el privado para capacitar a los empleados con las destrezas necesarias en razón del presente y del futuro.
La afirmación del párrafo anterior resuena de manera profunda en la sociedad dominicana, donde existe exclusión juvenil y desigualdad social, para ser más específicos en este artículo hablamos sobre la población joven entre 15 a 24 años en la categoría de “Ninis”; es decir, no trabajaban, no estudian ni reciben capacitación.
Para entender mejor la cita de Queijo et al. (2024), se ha identificado en muchas comunidades de Republica Dominicana, en especial aquellas con altos índices de desempleo y falta de oportunidades educativas, un fenómeno preocupante: la creciente población de jóvenes entre 15 y 24 años que no estudian, ni trabajan ni reciben capacitación, a menudo conocidos como "Ninis". Este grupo representa un desafío significativo para el desarrollo social y económico de las comunidades. Ahora bien, las Juntas de Vecinos, como organizaciones comunitarias territoriales, buscan alternativas para mitigar esta situación.
Esto nos lleva a preguntarnos: ¿De qué manera podrán las Juntas de Vecinos enfrentar el fenómeno de los “Ninis”?
Las Juntas de Vecinos tienen la capacidad de promover, relaciones sociales inclusivas y buscar mecanismos para que los jóvenes, se sientan valorados y escuchadas sus inquietudes y aspiraciones. Esto puede llevarse a cabo con talleres participativos, foros comunitarios o actividades recreativas que estimulen la interacción.
En adicción, es importante desarrollar programas de mentoría, para desarrollar habilidades cívicas y de liderazgo, para que jóvenes más experimentados puedan guiar a otros hacia la educación o el empleo.
Iniciativas como la creación de consejos juveniles dentro de las Juntas pueden ser efectivas para canalizar las demandas e ideas de este sector demográfico. Al involucrar a los jóvenes en procesos democráticos locales, se les inculca un sentimiento de compromiso al proporcionar una alternativa, para incidir en políticas que impacten en forma directa en sus vidas.
La creación de alianzas estratégicas, es decir Juntas de Vecinos junto a instituciones educativas y empresas locales, esto facilita el acceso a recursos y financiamiento, para desarrollar programas de capacitación laboral adaptados a las necesidades del mercado.
En su ejercicio las Juntas de Vecinos realizan actividades artísticas, culturales y deportivas, que involucren a jóvenes, permitiendo que estos exploren sus habilidades lo cual afianza más su compromiso con la comunidad. Estas iniciativas enriquecen la vida cultural del barrio y ayudan a los jóvenes a desarrollar habilidades interpersonales y profesionales.
Mancomunar educación, capacitación, emprendimiento y defensa de derechos permite a las Juntas de Vecinos mitigar el fenómeno de los “Ninis”.
Un enfoque colaborativo y en el aspecto cultural sensible puede ayudar a las Juntas de Vecinos a convertirse en agentes de cambio que transformen la realidad de muchos jóvenes en sus comunidades. La clave está en identificar el potencial de los jóvenes y proporcionar a ellos las herramientas necesarias para construir su propio futuro.
Queijo, V., von Heideken, Rodríguez Chatruc, M., & Sotto, B. (2024). Juventud desigual: un reto para el desarrollo del Cono Sur. In Banco Interamericano de Desarrollo, Monografía Del BID; 1253 [Book].
Edward Rodríguez
Presidente de la Junta de Vecinos San Juan Oriental
